5月31日，洛阳市瀍河回族区五处小学举行庆“六一”学生艺术技能暨经典诵读文艺汇演活动。

活动现场，孩子们一个个自信地走上舞台，迎着歌声，伴着舞蹈，展示个性与活力，欢度属于自己的节日。

□东方今报·猛犸新闻记者弯继伟/文李书宝/图

“六一”展演，为孩子搭建展示自我的舞台

31日，洛阳市瀍河回族区五处小学庆“六一”学生艺术技能暨经典诵读文艺汇演活动举行，此次活动以“面向未来、圆梦中华”为主题。节目开演之前，该校校长熊伟走上舞台，为学生们送上节日的祝福。随后，一年级学生带来的精彩歌舞表演——《春晓》，拉开了整场演出的帷幕。

现场参演的十余个节目中，除饱含深情的诗歌朗诵和轻松、活泼的少儿舞蹈外，学校还安排了具有浓重地域文化特色的舞台剧——《神都牡丹情》，展现了学生们的个性与活力。

熊伟介绍，“六一”儿童节到来之际，学校安排此次活动，目的是让孩子们以生动、活泼的方式庆祝自己的节日。同时，也为孩子们搭建一个展示自身才艺和活力的舞台，检验学校“大悦读”和社团等教育活动成果，并让孩子们通过积极参与，收获自信、获得成长。

“学生们的这些精彩节目，得益于学校‘大悦读’和社团活动的开展”，熊伟介绍，瀍河回族区五处小学“大悦读”活动开展多年，旨在用经典传统文化对学生进行浸润，丰富学生知识积淀，提高学生文学修养，为此，学校通过大量购进经典著作，编制“大悦读”校本教材，开展亲子同读，进行优秀摘抄、习作评比展示等方式，努力打造学校的“悦读”特色。同时，学校开设社团教育也由来已久，目前，学校拥有乒乓球、风云五子棋、手工坊、花样剪纸、快乐手指操、毛笔书法等十余个学生社团。

除“大悦读”和社团教育外，瀍河回族区五处小学每年还开展有校园艺术节、“悦读伴我成长”读书节等，力求学生全员参与，提振学生自信。

倡导“幸福教育”、打造“幸福校园”，为学生幸福人生奠基

近年来，瀍河回族区五处小学致力于谋生存、求发展，抓质量、重素养，提出“谋和谐发展建幸福校园促健康成长”的办学目标，围绕“幸福教育、乐享人生”的办学理念，从培育学校“家园”文化、构建幸福课程、打造“1236”幸福课堂教学模式、建立多元学生评价体系等多个方面入手，不断注重师资队伍培训提高和教师教育教学技能提升，从而促使学校在教学、管理、德育等方面实现综合、整体提升。

据了解，按照整体发展规划，目前，瀍河回族区五处小学正处在“幸福教育”的具体实施和总结提升阶段，而且效果明显，近年来，在瀍河回族区历次教学质量抽测中，学生成绩一直名列前茅，同时，该校也先后被评为洛阳市学校管理优秀单位、洛阳市卫生先进单位、洛阳市师德师风先进学校、洛阳市书香校园特色学校。

熊伟表示，幸福教育是以人的情感培养为目的的教育，通过这种培养树立师生正确的幸福观、形成幸福品质和幸福能力。幸福教育也是在教育中体验幸福，通过教育创造幸福，通过幸福促进教育，最终为幸福人生奠基，“未来，学校将认准幸福教育理念，多元化发展，为学生的幸福人生奠基”。