5月27日，洛阳市涧西区安徽路小学举行庆“六一”陶笛音乐会暨“中国陶笛艺术教学示范基地”授牌仪式。活动现场，一个个与陶笛有关的节目在给全校师生增添六一儿童节欢乐气氛的同时，也展示着该校开展陶笛特色教育三年来所取得的可喜成就。

在安徽路小学校长黄艳看来，学校有特色、学生有特长已成为基础教育改革的一个趋势。开展陶笛特色教育，在培养孩子兴趣特长的同时，也在不断地提升着学校品位、充实着办学内涵，更成为学校对外展示的新窗口。

□东方今报·猛犸新闻见习记者王宙航/文图

三年积淀小小陶笛让学校有了大变化

2014年5月10日，“中国陶笛教学实验基地”的牌匾落户安徽路小学，该校由此成为全国第六所陶笛教学实验基地。基地设立之初，为了更加广泛地推广陶笛进校园活动，安徽路小学成立了由校长任组长的陶笛特色教育工作领导小组，组织编写陶笛教材、每周一次的陶笛音乐课、成立师生陶笛艺术团，一个个举措推动着陶笛的普及和学习……

如今，陶笛已经成为安徽路小学特色办学的一张亮丽名片，随之而来的便是各种节目展演和才艺比赛。亚洲陶笛艺术节开幕式上做压轴表演、获得首届全国陶笛邀请赛合奏组两项金奖、参加第四届国际陶笛大赛荣获特别奖……一项项重大活动在展示该校师生陶笛艺术风采的同时，也在不断提升着他们的艺术水平。

“一所学校，要想办得好，办出水平，办出质量，首先要有自己独特的、先进的、现代的办学理念。只有充分挖掘，有自己的思路，有独特的举措，为全校师生所认同，才能出特色、出成效、出品牌。”在当天举行的授牌仪式上，中国陶笛艺术委员会会长赖达富说道。

特色教育重在基础贵在坚持赢在长远

三年的笛乐教育，安徽路小学90％以上的学生已经学会吹奏陶笛，其中更是涌现出了一批在各项大赛上夺得荣誉的优秀学生。在谈及今后的陶笛教育时，安徽路小学校长黄艳坦言：“陶笛特色教育虽然已经推广普及了三年，但是还需要作为一项长期任务去落实，要不断总结以往经验，注重内涵提升，这样才能让孩子们更好地发展。特色教育重在基础，贵在坚持，赢在长远。”

据了解，安徽路小学下一步将建设一个现代化专业陶笛室，并且会配备先进的教学设备，由优秀老师对学生进行指导，使陶笛教学更为专业和便捷。同时，该校正在培养乐团学生，未来的两年里，校方将挑选优秀学生组建成一个规模较大、层次较高的陶笛乐团。小小陶笛走向更加广阔的天地，前景可期。

陶笛书法俩“法宝”孩子校园生活乐趣多多

安徽路小学多年来坚持弘扬和传承传统文化，在开展陶笛特色教育的同时，该校还在全体师生中推广书法特色兴趣课程。如今，走进安徽路小学的校园，除了能听到阵阵陶笛声外，还能在教学楼走廊里见到装裱精美的书法作品。

笛韵声中乐童年，墨逸芬芳练国粹。陶笛和书法如今已经成为安徽路小学对外展示的两大“法宝”，在给学生们增添更多“童趣”的同时，也促成了高雅、清新、深厚的校园文化风尚，极大地推动了特色教育建设。

“我们可喜欢陶笛和书法，好玩！”结束表演的二年级学生刘媛兴奋地对记者说道。