▶7月12日上午，马云公益基金会和联合国教科文组织共同举办的“新乡村校长国际论坛”在杭州开幕。本届论坛为全国20名获得2016届“马云乡村校长计划”奖的获奖人颁奖，河南两名乡村小学校长各获50万元奖励。□东方今报·猛犸新闻记者颜景献/文图

河南俩小学校长各获50万奖励

河南获奖的两名乡村小学校长慕志伟、宋冉分别来自河南省新密市超化镇中心小学和河南省信阳市南湾湖风景区贤山小学。

他们每人获得马云公益基金会奖励50万元，其中，10万元用于帮助改善个人生活；10万元用于领导力提升，包括参与国际游学，组成校长课堂，结成“乡村教育家”社区以探索乡村学校发展；30万元作为实践基金用于获奖校长所在学校，帮助开拓教育模式，使乡村学校更具活力。

“马云乡村校长计划”是马云乡村教育计划的一部分，预计10年投入约两亿元资金，并将持续开展。

基金会于2016年7月4日正式发布“马云乡村校长计划”，核心目标是发现并助力新一代具有优秀领导力的“乡村教育家”。围绕这一目标，基金会在全国评选出20位优秀的“乡村教育家”代表，为他们每人提供总计50万元的支持。

“中国有二十多万名乡村校长，我们所有的人都应该感谢你们，因为你们的努力，你们的坚持，农村的孩子才会不一样，中国的教育会不一样，社会就会不一样。”马云公益基金会创始人马云在杭州说，“我们没有资格为乡村校长颁奖，我认为今天是一个感恩仪式，对守住最贫困、最艰难地区教育的乡村教师和校长表达一点点我们的感恩之心。”

这一天，平日默默无闻的乡村校长们，成为联合国教科文组织总干事伊琳娜·博科娃、以色列前教育部长RabbiShayPiron等教育界人士点赞的对象，成为马云、汪涵、高晓松、王源等人关注的“大明星”。

慕志伟：颠覆传统教学模式让课堂活起来

2012年担任校长后，慕志伟提出了“生态教育”的办学思想，把教育置于生态系统中。在学校推行环境建设生态化，开辟出大面积的草坪，设置了小鱼池、梅花桩、涂鸦墙、花坛，建造了学生的劳动时间基地；以“相信学生，利用学生，解放学生，发展学生”为课堂教学理念，制定了“三环五步”生态课堂模式，让课堂活起来；在全县第一个引入梦想课程，推行素质教育，形成了以学生为中心的体验式教学，完全颠覆了传统的课堂。学生学习的兴趣大大提高，学习成绩明显提升，教师也在教学中形成了自己的风格，更加乐观敬业。

2015年年底，超化镇中心小学成为六和公益的阅读项目学校，在原来推动阅读的基础上，更新了更适合学生的图书，致力打造书香校园，从班级到走廊，都建立了全开放的图书架，让学生在课余能随时阅读交流。

经过几年的探索，超化镇中心小学已经成为新密市的明星学校，影响着更多学校开始转变。在教育任务重、学习压力大的考生大省，慕志伟和超化镇中心小学的教育创新、实践和影响，显得尤为勇敢和珍贵。

宋冉：兼具女校长的柔软和男校长的魄力

宋冉将自身的女性特质和校长的权力身份做了非常自然的融合，用一个女校长特有的柔软的智慧，使教育从生硬、无生气和希望渺茫变得柔软、有温度、有美感。她四处筹钱，建花园长廊，种四季蔬果，让校园富有自然美感和生活气息；争取资源为老师举办学习工作坊，主动提升内在修养；做学生的“心理临床医生”和“学习同路人”。

宋冉也具备优秀男校长的魄力和行动力，自己勇于创造条件去把不可能变成可能，不论是改变校园环境，还是组织老师快速展开学习，在宋冉校长这里没有繁文缛节的审批，没有犹豫不定的等待。学校图书馆建成后，宋校长带领老师们不分昼夜讨论如何学习和改变，现在每天早上、每节课前、放学前都有充分的阅读时间。每个周末，学校图书馆免费向村民开放，开启了乡村社区图书馆的功能。

“教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。”在宋校长的努力下，学校成了适应师生身心需求的美好花园，教师的职业幸福感得到极大提升，孩子们成了学习的主人。这是有光明的方向，而宋校长和她的贤山小学正一腔热情地走在教育创新的路上。