□东方今报记者邢静媛

近年来，传统线下教育模式受到房租及人工成本飞涨的压力，与此同时，消费者个性化需求也导致教学模式逐步向小班及VIP课程转型，在这一背景下，培训行业所面临的高成本、低利润、难复制等挑战也日益凸显出来。

而伴随着互联网+教育的提出，与移动互联网的普及，大山教育正努力通过线上教育与线下教育的连接和重构，实现教育培训行业的改革和创新。据此，记者对郑州大山教育集团校长张红军进行了专访。

记者：互联网+教育，大数据时代是怎样实现学习的个性化的？

张红军：我们可以利用大数据技术和智能算法对每一个学生的学习情况进行分析，根据学生在作业中反映出来的薄弱知识点，定向推送学习内容和测试题目，有效提升学习效率。系统内的云计算和分析技术会第一时间生成班级作业的常见共性错误，为教师提供了科学的指导数据。教师可以根据数据进行更加有针对性的教学设计。

随着用户的激增，大数据的运算技术将被进一步开发，未来借助智能化的大数据运算技术，学习内容将会只针对个人，而不针对多人，长期以来教育所追求的“因材施教”将会完全实现，这将彻底改变传统的学习模式。

记者：目前，大山外语做了哪些改革和尝试？

张红军：早在一年前我们就开始着手寻找在线合作项目，全方位考察后，大山外语向方舟科技定制了大山在线学习平台。

它是一款综合性高、操作性强、受广大中小学生欢迎的线上产品，也是目前国内市场领先的学习平台。

包含了420个录播课程，12000余个中小学知识点，小学、初中、高中三大阶段的直播课程，此外还拥有最权威的学习成绩测评系统。不仅如此，90%以上的课程都是免费的，这些线上课程极大地帮助孩子解决了辅导难、家长忙的问题。

其中，同步录播课程以中小学英语课程为主，涉及数学、语文、英语等学科（分学科模块、教材版本、年龄结构层及学习程度等客观条件）。

同步直播课程，可容纳3000人同时在线授课及互动答疑；在线测评体系，由省级教学专家、市级教研员领衔46名活跃在一线教学岗位的知名师资，精选涵盖语英数理化，各年级、各考点的20余万道模考真题，打造最适合河南考生的测评系统，且加入错题本系统，定期梳理学生的知识遗漏点。

作为对线下教育的补充，大山在线是一个很好的工具，将成为改善优秀教育资源分配不均问题的重要渠道，同时可以为学员提供好的内容、产品和服务，它实现了学生学习的随时随地性，以及对课堂上没有理解的知识点的反复研读。提前可预习，课后能复习，遇到难点还可反复点击观看，极大地提高了学生学习的主动性和兴趣。

记者：线上教育开发目前遇到了怎样的困难？

张红军：值得我们冷静思考的是，虽然目前在线教育概念很热、资本注入热情很高，但实际用户使用情况和付费情况并不理想，能够盈利的屈指可数，网络规模化作用并未显现。

在线教育是教育方式的改变，如果仅从技术、模式的角度看，国内目前水平并不落后，我们的差距主要在于学生的主动学习意识和付费意识。

记者：互联网+教育的背景下，对老师会做出什么样的要求？

张红军：在线教育对传统教育的一个颠覆环节，即是对名师价值的重新判断，教学环节更加透明，教师本身将接受更多来自学生、家长、同行业教师甚至是社会的评价，而不像过去那样只是封闭在一个校园内。即便是现在的K12课外辅导，尽管授课部分仍在课堂中实现，但是对于教师本身的评价环节已经在网络公开。

总之，在“互联网+”的大背景下，不是所有的产品都能通过层层考验，最终让消费者形成依赖。但是真正好的产品，尤其是像大山在线这类节约培养成本、减少寻找名师渠道、优化教育资源的好的教育产品定会势如破竹，究竟发展如何，让我们拭目以待。s