5月21日，山阳区教育局召开河南省教育科学“十三五”规划基础教育重点专项课题《推进中小学综合实践活动拓宽育人途径研究》开题报告会。河南省教育科学规划办负责人、河南省教育科学研究院特级教师、全国优秀教师、河南省教育科研实验基地指导专家徐万山教授，焦作市教育局党组成员、副局长白战海，市教育局教科所所长、教科研专家慕小永等到会进行了指导。会议由区教育局党组书记、局长李学军主持。

“您申报的课题，已经《河南省教育厅关于公布河南省教育科学“十三五”规划2019年度基础教育重点专项课题立项名单的通知》发文立项……”会议上，慕小永宣布课题立项成功。之后，白战海对课题立项发表了热情洋溢的祝贺，并做了要求。他要求课题组成员要珍惜机遇，用好平台；精心组织，深入研究，打造出高质量的成果，建立联络沟通机制，随时接受专家指导，避免走弯路。同时，他希望广大教师要有研究性思维，把研究当成生活的常态，要做一个有思想的人，在研究中照亮自己的人生。

区教育局党组成员、副局长孙娟宣读了《开题报告》。该报告分别从课题题目、研究背景、研究内容、研究思路、经费分配、预期成果等多个方面对课题给与会人员进行了详细的讲解，让大家对《推进中小学综合实践活动拓宽育人途径研究》这一省级重点课题有了初步的了解。

随后，承担此项课题的东环小学副校长杜秋芳、塔南路小学校长肖方方和太行东路学校校长李国红等三个基地学校领导分别从不同侧面介绍了学校综合实践活动开展情况和对课题研究的设想。

徐万山教授对课题的研究进行了认真指导。他说，《推进中小学综合实践活动拓宽育人途径研究》是省级重点专项督导课题，无论是问题，还是目标，都有重要的研究价值。综合实践活动不是学科课程，是能发挥地方、学校自主性的课程。作为区教育局一把手亲自担任课题组主持人，并不多见，说明山阳区教育局对该课题的重视程度。通过《开题报告》可以看出，课题组在申报前后，进行了大量细致的工作，这都为下步课题研究打下了良好基础。他希望，课题组成员一要再聚焦。进一步明确研究的核心内容、研究方向，在“区域性”上做足文章，彰显研究特色；二要再思考。要将课题研究上升到立德树人的高度，紧盯问题导向，抓好资源要素的开发和整合，在实施、管理、评价等方面进行深入思考；三要再谋划。对课题研究的过程、环节等再进行细致计划，遵循方法论观点做好课题研究管理工作，真正做到切入点精确，最后取得丰硕成果。

最后，李学军对山阳区前期的综合实践活动推进情况进行了讲解，对申报《推进中小学综合实践活动拓宽育人途径研究》的意义做了阐述。他要求课题组成员能够在专家的指导下，按照步骤要求，找准研究方向，真正耐下心性，力争将课题研究推向一个新局面，形成一种以研促教的氛围，推动教育高质量发展。

当天，课题组全体成员以及劳技中心全体人员，教研室全体人员，教科所全体人员，装备中心全体人员，区属各中小学校长、业务副校长、综合实践活动实验老师代表参加了开题报告会。