▶2012年，汝阳县外国语实验中学成立时，仅有400余名学生、26名教师。经过三年发展，如今已成长为拥有学生1700余名、教师80余名，颇具规模的全日制义务教育学校。

▶在汝阳县外国语实验中学校长吴兴卫看来，学校之所以能够取得这样的发展，得益于学校自成立以来，对课改、德育两大特色不断探索，以及对师生共同成长目标的追求。□东方今报记者弯继伟/文李书宝/图

办课改推进会，请兄弟学校来“挑刺儿”

4月10日，汝阳县外国语实验中学召开课改推进会，学校邀请汝阳县多所初中的百余名教师前来观摩，内容包括听公开课、参观日常管理工作等多个方面。按照日程安排，当天上午，前来观摩的老师们分组听取了该校的语文、数学、英语三门公开课，并对大课间活动进行了参观。

汝阳县外国语实验中学的课改推进会，不仅有参观，更有讨论交流。中午简单的午餐后，下午2时许，汝阳县外国语实验中学的老师以及前来观摩的老师齐聚该校教学楼五楼会议室召开课改交流会，就上午听课的内容以及其他参观情况，进行讨论，提出改进意见。

据了解，这样的课改推进会，目前学校已经举行两次。“举行这样的观摩活动，其实是一种学校自我加压的方式，不怕被挑毛病，就是让兄弟学校老师为我们的老师提出改进建议，然后坐到一起共同探索课改之路，达到共同进步。”汝阳县外国语实验中学校长吴兴卫说。

李会青是汝阳县外国语实验中学的一名语文老师，当天她也被安排了一节公开课。李会青坦言，对于学校这样的做法她很赞同，因为这样的活动为老师们提供了锻炼和提升的机会，同时，对学生也是一种鼓励，让学生们更愿意在课堂上表现自己，进而提高学习效率。

“四环—异构”模式助推课改

在新课程改革的大背景下，汝阳县外国语实验中学一直致力于对课堂改革的探索，并逐渐形成了特有的“四环—异构”教学模式。

“四环”即学前指导、自主学习、自学反馈、堂清检测，具体包括让学生带着问题分组自主学习、展示，教师精讲，进行随堂小测试等多个方面，涵盖学生课前预习、课中自学、课后反馈等环节。“两清”包括堂清和周清，“堂清”即每学科每节课所布置的任务做到人人过关，“周清”就是每个学生每周每个学科的任务必须过关。通过这“两清”，让学生增强责任意识，加强了课堂纪律，使学生的学习习惯日渐规范，课堂效率不断提高。

“异构”是指结合“四环”中的教学目标、老师指导、堂清检测、学生作业四个方面，学校根据学生学习能力不同，为这些学生制定不同的学习方法和目标，更好地体现以人为本、因材施教的育人理念，全方位打造“人本课堂”。

在“四环—异构”成熟教学模式的指导下，汝阳县外国语实验中学同时注重对各项学科教学的开发：七年级推行“英语口语360句”学习，八年级开展“天天练”，每天一篇短文阅读，九年级开展丰富多彩的英语活动，通过英语书写比赛、歌曲比赛、口语大赛、课本剧演出锻炼学生英语口语交际能力。

在突出外语教学地位的同时，注重语文、数学学科的均衡发展，办《三月风》校内刊物，建立图书角等多措并举，致力于培养外语突出、文理兼长的学生。

开展德育活动创设特色发展环境

吴兴卫介绍，自由和创新一直是汝阳县外国语实验中学的发展方向，学校一直努力创设相对自由的育人环境，以让所有同学和老师在这样的生活和学习环境下，都能自主地发挥自己的最佳状态。

为了达到这样的目标，学校把德育工作纳入学校总体工作规划，提出了“一二五”的德育工程，“一”指成立一支以校长为核心的学校德育工作队伍；“二”指学科和活动渗透；“五”指心理健康、文明礼仪、法制、环境、感恩五个教育主题。在这样一个德育框架下，学校做出了很多努力。

3月31日上午，汝阳县外国语实验中学在七、八年级中开展“学雷锋·讲文明”演讲比赛，本次演讲比赛由七、八年级选派的18名代表参加，最后还评出了一、二、三等奖。选手们通过富有感染力的语言，表达了自己对“学雷锋·讲文明”的认识，同时也得到了学校的激励。

“此次演讲比赛，既让同学们深刻了解了雷锋精神的丰富内涵，又展现了他们良好的精神面貌。”吴兴卫说，演讲比赛只是汝阳县外国语实验中学开展德育特色活动的一个缩影。每年学校都会开展符合学生年龄特征、心理特点，贴近学生生活的实践活动。包括每周一的升旗仪式，每周日晚上的感恩主题班会，以及按照时令开展的跳绳比赛、唱红歌、家校联欢、诵读经典等活动，通过这些活动充分发挥学校、社会、家庭相互配合的教育作用，是学校真正成为学生德育教育的实体，让教师成为学生成长的引路人。

此外，学校还注重从细节入手，培养学生行为习惯，制定了“三字经”“四个管住”“六个文明习惯”等，形成了外国语实验中学行为规范“三四六”管理模式。

师生共同优雅成长

在汝阳县外国语实验中学教学五楼会议室的楼梯口，挂着这样两幅照片，一幅是2012年学校成立时26名教师的合影；另一幅是去年学校80余名教师的合影。

汝阳县外国语实验中学于2012年建校，建校之初仅有400余名学生，经过三年的探索发展，学校现有24个教学班，学生1700余名，教职工84名。是一所外语特色突出、文理兼长、均衡发展的初级中学。

“思想引领卓越，团队成就辉煌”，这是汝阳县外国语实验中学的管理理念，让每一位教师健康、进步、幸福是学校培养教师的目标。吴兴卫说，一所学校课改、德育工作的推进，都离不开一支团结而有创新能力的教师队伍，为了打造这样一支队伍，除了开展课改推进会，定期将部分老师送出校门学习等活动外，在课余生活中，学校每到元旦时会组织教师在一起包饺子；遇到老师生日，学校还会送上书籍、生日蛋糕等礼物；为了让老师能够有内部讨论和交流的平台，学校第一部教学随笔《智慧札记》顺利出版……正因为有共同的追求，短短三年来，汝阳县外国语实验中学教师获得市级优质课一等奖以上38人，县级优质课一等奖以上35人次，还成立了洛阳市名师工作室。

吴兴卫说：“因为有了共同的理想和精神追求，学校的每一位老师能够耐得住寂寞，坦然面对每天的工作，始终追求着心中的方向，努力提高自身修为，如同辛勤的园丁一样，使每一颗稚嫩的种子都健康发芽，茁壮成长，结出丰硕的果实。”