秋意渐浓，桂香满溢。9月28日下午，郑州52中2020-2021学年校本课题开题会在录播教室召开。会议由教科室主任李磊主持，各教研组长及各课题负责人参与会议，副校长姚华伟进行点评指导。

首先，李磊介绍课题申报情况，并确定汇报顺序。其中，政史地组申报三项课题，语文、数学、理化生、体育组各申报两项课题，英语组及行政组各申报一项，总计13项。随后，各课题负责人分别就课题的核心概念、选题的背景及意义、研究内容等内容进行了全面阐述，数学教研组长邵林、政史地教研组长张炳菊分别介绍自己研究课题的宝贵经验。

这些校本课题均来自于教师对教学一线工作的思考，或旨在提高学生的学科素养，如语文教师孙林娜负责的《培养学生古诗词鉴赏能力的教学策略研究》，倡导教师独立解读文本，激活古诗词文字；或用学科知识联系实际，如化学名师徐江丽负责的《初中理化兴趣实验的开发与实施》，这些兴趣实验中的“自制净水器”、“调查家庭用水情况”等已在七八年级校本课中有序开展；或源自生活、服务于生活，如行政组张月季负责的《初中生环保意识教育的实践研究——以郑州52中为例》，旨在普及垃圾分类知识，提高学生的垃圾分类意识……

最后，姚校长发表了重要讲话。他充分肯定了所有参与课题的教师，指出“做课题就是在不断突破自我，用理论指导实践，用实践验证理论”，并结合汇报情况，对课题研究的问题切入、题目拟定等方面做了高屋建瓴的指导。关于课题的价值追求，他强调，课题研究的实用性应该扎根于教育教学课堂，是“接地气”的研究、能够提升学生学习效果的研究、能够促进教师自身发展的研究。

通过此次开题会，课题组成员进一步明晰了课题研究的思路，明确了课题研究的内容和方法，感受到了学校严谨的治学作风，进一步坚定了搞好科研的信心。(图/文：李红娜)