大象新闻•东方今报记者 龚丰硕 通讯员悦晓丹/图文

　　计算教学是小学数学教学中的重要组成局部，几乎每一册的教材中都有计算的教学，而其中的“简便计算”教学更是计算教学的一部“重头戏”。为可以更好的培养学生计算的灵敏性以及对于思维的深刻性，3月9日下午，郑州市管城回族区席村小学四年级组数学教师开展计算专项研讨活动。

　　首先，组内教师确定了教学目标，然后通过学生自主研究、小组讨论、全班交流以及讲学练相结合，使学生逐步理解抽象的乘法分配律。在教学过程中要注重引导学生积极主动地参与感悟、体验、发现数学规律的过程，并且学会用辩证的思维方式思考问题，培养良好的思维习惯，真正落实学生的主体地位。

　　本次教学研讨活动，引发了参与教师对高品质计算教学、教学方式改革等问题重构式的思考，在不断地思维碰撞中激发创新的火花，达成了最优化的计算教学。席村小学数学教研组将继续计算专项研讨活动，立足常态求实效，立足课堂提质量，更好地探索新课改背景下的实巧课堂!