大象新闻·东方今报记者 龚丰硕 通讯员 刘文慧/图文

　　“泰山不拒细壤，故能成其高;江河不择细流，故能就其深。”正所谓见微知著，无需窥全貌，于细节处见真章。作业是教学过程中非常重要的环节，是教师为了预习、巩固、复习、拓展课堂知识而进行的必要补充，其根本目的在于促进学生的全面发展。为认真贯彻落实“双减”政策和“五项管理”规定，加强对教育教学的常规管理，不断推动教育教学质量稳步提升，5月8日到5月10日，郑州市管城回族区创新街花溪小学开展了常规作业检查。

　　本次作业常规检查，主要针对以下几个方面进行检查和督促：学生书写是否工整、美观;教师是否全部批改、及时批改;教师批改是否有评价;学生是否认真订正错误;教师是否认真进行二次复批;作业设计是否真正落实“双减”政策。各科教师认真检查、相互学习、借鉴，详细记录亮点与不足。

　　从检查情况来看，教师在作业设计方面结构合理、数量适中、形式多样。孩子们能认真、规范地完成每一次作业，并及时订正;教师均能及时批改作业，能够给出激励性评语和等级性评价，并及时进行二次复批。检查结束后，各教研组分别对本次作业检查进行了分析总结。指出本次作业检查发现的亮点，互相交流学习;反馈了存在的问题，共同讨论解决。

　　海不辞水，山不辞土，步步留印，事事留心。关注教学常规，才能真正促进教学质量发展。此次作业常规检查，客观地了解了教师的教学情况，将教师们的优秀做法在学校里推广，以形成引领辐射作用。鼓励教师在“细节”和“实效”上下功夫，精耕细作、分层设计、开拓创新，为“双减”赋能，为学生的幸福成长奠定基础，不断推进学校教学质量提高。