大象新闻·东方今报记者 龚丰硕 王庆东

　　根据《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划(2023-2025 年)》和《河南省教育厅办公室关于开展全省中小学心理健康教育工作专项调研的通知》(教基函〔2024〕27号)要求，为进一步做好学校心理健康普测和心理健康状况摸排建档工作，增强心理健康教育工作的预警性和针对性，推进学校心理健康工作全面开展，关爱每一位学生的心理健康，2024年4月1日至4月12日，郑州市管城回族区外国语学校对全校2000余名学生进行本年度的学生心理健康检测。

　　普测开始前，学校成立心理健康抽样调研工作推进领导小组，负责工作的落实和推进。随后，在领导小组的统一领导下，14周岁及以上的学生本人签署《中小学心理健康测评学生知情同意书》，14周岁以下的学生由学生监护人签署。在学生签署知情同意书后，学校组织学生在四楼微机室统一填答“中小学生心理健康监测量表”。同学们在校心理老师邓赛男、心理实习老师蔡筱萱和信息技术老师胡巧慧的提醒、指导下，凭借身份证号登录河南省中小学生心理健康监测系统。为确保数据真实有效，心理老师在普测前提醒同学们放轻松，根据实际情况认真答题，答案没有好坏、对错之分，所有的测试结果将被严格保密，仅用于学校心理辅导工作的参考和学生心理健康档案的建立。

　　测评结束后，学校将严格依照保密性原则，查看并分析由专业心理测评机构平台提供的测评结果，建立“一生一档”学生心理健康档案，针对心理风险人员和班主任及时沟通，有针对地开展个别辅导、团体辅导、专题讲座、拓展训练等多种形式的心理健康教育工作，多措并举，不断提升学生心理健康水平，推动学校心理健康工作的高质量发展。

　　心若向阳，润心成长。郑州市管城回族区外国语学校高度重视学生的心理健康，设立心理辅导室、开展向日葵心理社团课、举办“5·25”心理健康教育月活动和不同主题的心理健康讲座、组织心理户外活动课等，积极倡导关注学生心理健康，为学生提供全方位的关怀和支持，五育相融，为心赋能。