▶在新安县实验小学校长高顺利看来，每个孩子是独特的，教师的责任就是给予不同的学生以适时的教育，既追寻内在的和谐统一，又尊重个性，让每个孩子有健康的身体、健全的人格，身心都得到和谐发展，健康快乐地成长。

▶为此，该校构建“和而不同，因和而悦，和悦共生”的“和悦”学校文化，面向全体学生的健全发展，面向学生个体的全面发展，关注师生的生命状态体验，尊重规律，发展个性，引领孩子们在积极快乐的生活中，尽享成长和成功的愉悦。

□东方今报·猛犸新闻记者夏秀琴/文李书宝/图

【和悦课堂教学】关注学生的生命体验

走进新安县实验小学的教室，发现讲台上是一个个“小老师”，在跟台下的同学们展示着自己的学习成果。台下孩子们可以提问、质疑，大家互动、交流，实在解决不了的问题，老师适时进行点拨。然后练习，巩固知识。

这是该校打造的和悦课堂，有“自学、展示、点拨、训练”四个环节，即独悦的预习思考、愉悦的展示交流、群悦的反馈提升、和悦的创新体验。首先是让学生依据“自学提示”进行自主阅读、独立思考、尝试操作、主动联想获得初步的学习收获。然后在组内进行“小展示”，相互交流，互相补充、订正、完善，再向全班同学进行“大展示”汇报，与台下同学形成互动，丰富认知，达到对知识的融会贯通。而后，根据讨论交流情况，对学习情况进行分析、归纳和总结，出现重点、难点和盲点时，教师适时进行点拨、深化、拓展与提升。最后，由教师根据学习目标，选择多元方式，精心设计练习，检查学生对学习任务的完成情况，使学生对课堂学习进行总结提升。

和悦课堂通过“学、展、点、练”教学模式，通过“拓、挖、思、悟”，培养学生学习的自主性、探究性、创新性，开启学生多元智能，关注学生学习能力培养,更关注学生当下的生命体验，让学生主动、快乐、愉悦地学习，彰显了生命活力。

为保证和悦课堂成效，该校要求教师每周一篇课改感悟，周末展评，评定等级，促进课改。学校同时开展“和悦课堂”子课题的实践研究、优质课展示、课改课评比等教学活动。

轻松愉悦的课堂氛围，和谐和美的师生关系，活泼自然的开放课堂，使学生学有所乐、学有所得，课堂成了学生成长的乐园。

【和愉多彩课程】

激扬学生的个性绽放

七彩书画、创意编织、精美十字绣、“棋”妙世界……每周四下午，走进新安县实验小学，该校的多彩社团活动，让人目不暇接。孩子们各具特色、异彩纷呈、精美绝伦的作品，令人耳目一新、叹为观止。更让人赞叹不已的是该校让传统的社团活动走向学科课程，并不断发展完善，形成和愉多彩课程，大力培养学生的创造能力和动手能力，使学生在“长课程”中扬长，形成“一长”或“多长”，甚至专长，有一个丰盈而快乐的童年。

为丰富学生的校园生活,培养学生的兴趣爱好，实现多元发展，2014年9月，新安县实验小学全面开展社团活动，即“长课程”。该校成立了17个校级社团，31个年级社团。内容包括音乐类、体育类、美术类、手工制作类、短剧类等，涉及学科拓展、人文素养、体育艺术、科学素养、生活技能五个学科领域，保证学生每学期至少选修一门课程，发展学生多方面的潜力。

社团活动采取走班制，实行“全面+个性，规范+选择”的双向选择原则。以尊重个性发展、促进能力提高为出发点，以“全员参与、丰富生活、展示个性、培养兴趣，拓宽知识、开发潜能”为宗旨，提前制定社团活动计划，安排社团活动内容，老师和家长帮助学生发现其兴趣爱好，选择1至2门特长课程，逐步引导，使之发展为特长。

为使多彩课程良性发展，学校还充分挖掘教育资源，把“教师的特长、学生的特长、家长的特长”，转化为“长课程”资源，多方面给学生提供接触社会实践的机会，学生学到了不同的知识，有了不一样的生活体验，视野也得到了拓展。

两年来，多彩课程的开展，使师生的综合素养、生命状态发生了可喜的变化。2015年8月，该校“少儿门球队”在“新安杯”全国青少年门球赛中，荣获全国亚军；12月诗词楹联社团有4名学生荣获全国“汉关杯”诗词楹联大赛二等奖；美术社团被洛阳市评为优秀社团……

学生乐学、教师乐教的多彩“长课程”，不仅拓展了师生的视野，丰富了社会实践，教给了学生生活的技能，更让学生在课程活动实践中发挥特长，生命体验更加绚丽多彩。

【和美梦想德育】引领孩子们追逐梦想

“二十四孝文化”、“二十四德文化”、“家乡文化”、“科技创新文化”……走进新安县实验小学，处处能感受到这里浓厚的德育文化氛围。

该校根据历史和人文特色，结合校园实际，打造了走廊文化和楼梯文化。在每层楼梯都分别设置了“我所知道的孝道”、“我所知道的礼仪”、“我所了解的科普知识”拓展台，让师生把自己所了解到的、所知道的相关知识，以一句话、一个故事、一张图片等放在拓展台中，供其他师生交流学习，共同进步，耳濡目染、潜移默化修养自己的品行。

“好习惯常常让人受益终生，坏习惯往往使人深陷泥潭。”在高顺利看来，德育教育非常重要，它往往起源于看似不经意的小事，却蕴含了足以改变人生命运的巨大能量。

新安县实验小学把立德树人作为办学理念的灵魂，2007年探索开展了“梦想德育”教育，对学生进行系统化、递进式、持续性的行为规范培养教育。

该校依据社会主义核心价值观、新《小学生守则》和《小学生行为规范》的内容，提炼出12个道德行为月教育主题，并将各个主题与时令和传统节日等相结合分配到全年，学校、班级、教师、学生都围绕主题开展各种教育活动，全方位对学生施加影响，持续强化学生良好的行为意识和行为习惯。

在开展“梦想德育”教育中，重点做一周一次国旗下主题讲话，一周一次实践活动，一周一次梦想德育教育感言，一月一次美德少年评选等“八个一”活动。该校三月开展学习雷锋活动，四月举行清明节祭奠英烈活动，五月举行感恩教育等系列活动，用“梦想德育”教育统领对学生的各项教育工作。

秉持“一切为了全体学生的健全发展”的办学理念，坚持“外塑形象、内抓质量、内涵发展”，新安县实验小学在教育教学中先后获得了国家、省、市等一系列的荣誉，也引导着学生们追求新知、追逐梦想，走进有梦想的生活世界。