东方今报•猛犸新闻记者龚丰硕 通讯员郭娜图文

春回大地，金牛奋蹄。为了让同学们更好地了解新学期的学习内容，掌握必要的学习方法，了解学习重难点。新学期伊始，侯寨中心小学的全体教师给同学们准备了一份“特殊的礼物”——《课程纲要》分享课。各位老师先在组内交流、备课，然后研讨、修订，针对自己所任教的学科以及学生特点，编制了课程纲要，精心编写了《课程纲要》教学设计。组内研讨后每个教研组推荐一节《课程纲要》分享课，在教导处的组织下于3月1日、2日分学科观课。

语文学科李培贤、王淼、申颖超、王雪丽、叶红、刘皖皖六位老师进行分享课展示，课堂中老师和孩子们一起梳理了将要学习的新内容，让学生们了解到本学期的学习目标、学习方法、评价标准，让每一个孩子对新学期、新内容充满了无限的向往和期待!数学学科由郭珍、孙志鹏、邢慧娟三位老师为我们带来了精彩的课程纲要分享课，他们三个能根据学生所处年级的不同，设计了不同形式的课型，低年级以趣味性为主，中年级以发散性为主，高年级以探究性为主，通过师生共同梳理，学生了解本学习要学习的内容和目标，知道了学习这些知识的一些方法，有了今后努力的方向!

英语、体音美学科由和梦瑶、霍丽娜、贺然、郭萌雪四位老师通过精彩的课程纲要分享课展示，不仅让学生从整体上把握了学期学习内容，更是激发了学生的学习兴趣，让学生爱上了课堂。

科学学科康敏星、计算机学科程雅倩两位老师进行了课程纲要分享课，不仅帮助学生理清了知识的脉络，还解决了“学什么”、“怎么学”、“学到什么程度”、“是否学会了”这几个问题，激发学生学习的浓厚兴趣。

3月2日下午在学科负责人的组织下，各学科进行《课程纲要》分享课研讨。本次《课程纲要》分享课值得每位教师思考的是：《课程纲要》分享课应该是一节有趣、有味、有用的课，不同学段的课程的授课方式也应有所不同，低年级要注重趣味性、中年级则是趣味性与参与性相结合、高年级应该放手让学生讨论;课堂中需要以生为本，与学生约定以后该怎样上好每一课;分享课要“说目标，带评价”，使“目标、评价”之间贴合得更紧密。

撰写《课程纲要》并在开学与学生一起分享，是一件很有意义的事。通过分享课活动，不仅使老师们对《课程纲要》也有了更加深入地认识与领会，还促进了学生对本学期的学习进行相应的规划，从而真正地成为学习的主人!